Проект в группе раннего возраста детского сада "Мыло пенится, смотрите!"

Конспект организованной образовательной деятельности «Лесная сказка о зиме» в старшей группе по развитию речи

Подготовила: воспитатель подготовительной группы высшей кв. категории Искакова Оксана Анатольевна

Мультимедийная дидактическая игра для детей среднего возраста

Автор: Расторгуева Л.И.,  воспитатель детского сада «Березка» ГБОУ СОШ пос.Кинельский

Конспект НОД в подготовительной группе, посвященный дню победы

«Мы помним, мы гордимся!»

Подготовила: воспитатель, Кириллова Екатерина Сергеевна

Конспект НОД по развитию речи в     средней группе «В гости к диким животным»

Воспитатель: Расторгуева Л.И.  СП детский сад «Березка» ГБОУ СОШ пос.Кинельский

Цель: развитие познавательных способностей детей, через использование      современных технологий
Правила игры:
на слайдах показаны разные овощи, нужно их назвать;
даны загадки и два варианта ответа , необходимо отгадать  и «мышкой» нажать на правильный ответ;
из нескольких картинок овощей , выбрать лишнюю по цвету и нажать «мышкой», если ответ правильный , то картинка исчезнет;
 переходить на следующий слайд по щелчку «мышки»
 

 Исследовательская работа "Занимательные игры с тенью" выполненная под руководством Карсункиной Е.А. воспитателя первой квалификационной категории СП детский сад "Березка" ГБОУ СОШ пос. Кинельский.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с правилами безопасного поведения  в образовательной области «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие» с использованием ИКТ в старшей группе СП детский сад «Берёзка» ГБОУ СОШ пос. Кинельский.

Воспитатель: Золотухина Аксана Александровна

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию с использованием ИКТ  в средней группе СП детский сад «Берёзка» ГБОУ СОШ пос. Кинельский.

Воспитатель: Золотухина Аксана Александровна.                     Тема: "Ёж"

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, речевое развитие, физическое развитие

Задачи:

1)Познакомить детей со  свойствами воды ( вода-жидкость, вкус, запах, окрашивается, не имеет формы («Познавательное развитие»)

2)Развивать любознательность, наблюдательность, стремление участвовать в экспериментах с водой, делать выводы(«Социально-коммуникативное развитие»)

3)Развивать творческие способности(различать и выбирать цвет, раскрашивать(«Художественно-эстетическое развитие»)

4)Развивать связную речь, отвечать на вопросы, активизировать словарный запас: сосуд, лаборатория, свойства воды(бесцветная, прозрачная,), пассивный словарь: испарилась окрашивается,(« Речевое развитие»)

5) Развивать двигательную активность и мелкую моторику посредствам игровых заданий («Физическое развитие»)

Читать  полностью>>